親の教育観– tag –

前回の記事では、マイクラが「考える遊び」になっている理由について書きました。 子どもは遊びながら、次に何を作るか、どうすれば作れるか、どこに置けばいいか、そんなことを考え続けています。 そして見ていると、面白い変化に気づきます。 子どもが作...

前回の記事では、長男がマイクラに長い時間集中している話を書きました。 駅を作る。線路を伸ばす。ワールドの中で少しずつ鉄道が広がっていく。 そんな様子を横で見ていると、もう一つ気づくことがあります。 それは、子どもがずっと考えていることです。...

前回は、15分という区切りが兄弟ルールから生まれた話を書きました。 今回は、その先で気づいたことです。時間を区切ることで、"やる気"の扱い方まで変わってきた——そんな話です。 「やる気が出たらやろう。」 これは大人でも、つい言ってしまう言葉です。...